Beyza Sinem Şahin

Beyza Şahin, çocuk gelişimi alanında Anadolu Lisesi'nden mezun olduktan sonra stajını Yapa Dragos Anaokulu'nda tamamlayarak İstanbul Bilgi Üniversitesi'nde eğitimine devam etti. Üniversite yılları boyunca yalnızca akademik gelişimine odaklanmakla kalmayıp, aynı zamanda Kızılay bünyesinde gönüllü olarak çalışarak doğu bölgelerinde yaşayan çocukların ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik organizasyonlar düzenledi. Bu süreçte sorumluluk alarak projelerin yönetimini üstlendi ve sahada aktif rol aldı. Eğitimini tamamladıktan hemen sonra, 2019 yılında Özel Bilfen Anaokulları'nda öğretmenlik kariyerine adım attı. O günden bu yana çocukların gelişimini en iyi şekilde destekleyebilmek adına kendini sürekli olarak geliştirmeye devam etmektedir. Yaratıcı drama, duyusal oyun, duyu bütünleme, masal anlatıcılığı, resim analizi ve oyun terapisi gibi alanlarda çeşitli eğitimler alarak uzmanlık alanını genişletti ve mesleki donanımını güçlendirmeye devam etmektedir.

Okul öncesi eğitimde çocukların tüm gelişim alanlarını bütüncül bir yaklaşımla ele almakta, gelişimlerini yakından gözlemleyerek elde ettiği bulguları alanında sorumlu öğretmenlerle paylaşmaktadır. Çocukların en iyi şekilde desteklenmesi için ailelerle etkili bir iletişim kurarak doğru adımlar atılmasına rehberlik etmektedir. Velilerle iş birliği içinde çalışarak çocukların bireysel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurmakta ve onların fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini en iyi şekilde destekleyecek yaklaşımlar geliştirmektedir.

Öğretmenin mesajı;

Çocukları bütüncül bir yaklaşımla ele aldığımızda, aslında onların başaramayacağı hiçbir şey yoktur. Eğitim, temellerini ailede atarak başlar; okulda ise şekillenir, gelişir ve akran öğrenmesiyle pekişerek deneyim yoluyla içselleştirilir. Doğayı ve oyunu eğitimin ayrılmaz bir parçası olarak görür, çocukların kendilerini keşfetmeleri için onlara özgür bir öğrenme ortamı sunarım. Okul öncesi dönem, çocuğun hayatı ilk kez deneyimleyerek öğrendiği, dünyayı anlamlandırmaya başladığı kritik bir evredir ve bu süreçte onların keşfetme, deneme ve öğrenme isteklerini desteklemek önceliğimdir.